A devoted team who care for students as their ownTim yang tulus menyayangi murid seperti anak sendiri

Nourma is a parent, entrepreneur, and internationally certified Montessori school leader. She joined Green Montessori School in 2011 to oversee its management and development, drawn to the idea of building a modern, inspiring school that reflects her vision for the future of education. She is also part of the founding team behind the school's four philosophies: Personalized Education, Islamic Values, Montessori, and Collaboration.Nourma adalah orang tua, wirausahawan, dan pemimpin sekolah Montessori bersertifikasi internasional. Ia bergabung dengan Green Montessori School pada 2011 untuk memimpin manajemen dan pengembangannya, tertarik pada gagasan membangun sekolah yang modern dan menginspirasi, sejalan dengan visinya tentang masa depan pendidikan. Ia juga bagian dari tim pendiri empat filosofi sekolah: Pendidikan Personal, Nilai Islam, Montessori, dan Kolaborasi.

Growing the school from just 3 students to over 250 within a few short years taught her something simple but essential: what parents look for most is a nurturing environment and a devoted team who care for their children as their own.Membesarkan sekolah dari hanya 3 murid menjadi lebih dari 250 dalam beberapa tahun singkat mengajarkan satu hal yang sederhana tetapi mendasar: yang paling dicari orang tua adalah lingkungan yang mengasuh dan tim yang menyayangi anak mereka seperti anak sendiri.

Mita is an educator with nearly 20 years of experience in early childhood programs and holds an internationally certified Montessori credential. She always knew Montessori would be her lifelong passion.Mita adalah pendidik dengan pengalaman hampir 20 tahun di program anak usia dini dan memegang sertifikasi Montessori internasional. Ia selalu tahu Montessori akan menjadi panggilan seumur hidupnya.

A dedicated lifelong learner, Mita's personal experiences have shaped her education philosophy. She believes ages 3 to 6 are a critical stage for children to build essential social, emotional, and problem-solving skills — foundations they'll carry throughout their schooling and life. Mita is grateful to have found such a warm and supportive community of parents and children at Green Montessori School.Sebagai pembelajar sejati, pengalaman pribadi Mita membentuk filosofi pendidikannya. Ia meyakini usia 3 sampai 6 tahun adalah tahap krusial bagi anak untuk membangun keterampilan sosial, emosional, dan pemecahan masalah — fondasi yang akan mereka bawa sepanjang sekolah dan kehidupan. Mita bersyukur menemukan komunitas orang tua dan anak yang hangat dan suportif di Green Montessori School.

Indra brings over 25 years of experience in education, working closely with students, families, and school leadership. After earning his master's degree in education, he began his career as a teacher across elementary, junior high, and senior high programs.Indra membawa pengalaman lebih dari 25 tahun di dunia pendidikan, bekerja erat dengan murid, keluarga, dan pimpinan sekolah. Setelah meraih gelar magister pendidikan, ia memulai kariernya sebagai guru di jenjang SD, SMP, dan SMA.

Indra is passionate about fostering a positive, cohesive team environment while strengthening school systems — two elements he believes are essential to providing meaningful day-to-day support for students at Green Montessori School.Indra bersemangat membangun lingkungan tim yang positif dan solid sekaligus memperkuat sistem sekolah — dua hal yang menurutnya penting untuk memberi dukungan harian yang bermakna bagi murid di Green Montessori School.

As principal, Indra feels privileged to contribute to a community that nurtures growth and learning, not only for students but for parents and the teaching team alike.Sebagai kepala sekolah, Indra merasa beruntung dapat berkontribusi pada komunitas yang menumbuhkan perkembangan dan pembelajaran, tidak hanya bagi murid tetapi juga bagi orang tua dan tim pengajar.